Любовь Николаевна Ершова

любовь николаевна ершова Образование:  Высшее образование. Вятский государственный университет: педагог-психолог Кировский медицинский университет Специальность:  Логопед, дефектолог Клинический психолог Нейропсихолог Стаж:  5 лет Направления:  Логопедические направления: Диагностика речевого развития Коррекция звукопроизношения Коррекция нарушений чтения и письма (дислексия, дисграфия) Коррекция задержки психического развития Коррекция задержки психоречевого развития Подготовка к школе: обучение чтению, письму, грамоте Нейропсихологические направления: Нейропсихологическая […]

Юлия Олеговна Романченко

Юлия Олеговна Романченко Образование:  Ленинградский Государственный Университет имени А.С. Пушкина (ЛГУ им. Пушкина) – диплом магистра с отличием, квалификация – психология личности АНО ДПО Международный институт развития образования -переподготовка по направлению клинический психолог (нейропсихолог) Специальность:  Нейропсихолог Клинический психолог Психолог Стаж:  3 года Направления:    Взрослые: Тревога, депрессия, страхи, неврозы, навязчивые мысли; Созависимость; Потеря смысла жизни, […]

Наталья Владимировна Щукина

Наталья Владимировна Щукина Образование:  Психолого-социальная работа Московский Государственный Социальный университет Клиническая психология ФГБОУ ВО Воронежский Медицинский Университет им НН Бурденко Специальность:  Нейропсихолог Клинический психолог Стаж:  12 лет Направления:  нейропсихологическая диагностика; нейропсихологическая коррекция; нарушения психомоторного развития (моторная неловкость, неуверенность в движениях, неуклюжесть); нарушения психического развития (снижена функция памяти, внимания, восприятия, логики); нарушения эмоциональной сферы (капризность, замкнутость, […]

Мария Геннадьевна Вишневская

Мария Геннадьевна Вишневская Образование:  Томский Государственный Университет 2013–2019. Специальность: Клиническая психология. Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского 2020–2021. Удостоверение о повышении квалификации «Когнитивно-поведенческая психотерапия. 6 ступеней». Специальность:  Нейропсихолог Клинический психолог Стаж:  3 года Направления:  Нейропсихологическая диагностика; Нейропсихологическая коррекция; Коррекционно-развивающая работа по преодолению и профилактике трудностей обучения детей; Коррекция дислексии, дисграфии, дизорфографии; Коррекционная работа […]

Анастасия Александровна Мартынюк

Анастасия Александровна Мартынюк Образование:  Санкт-Петербургский государственный университет Специальность:  Нейропсихолог Клинический психолог Магистр психологии Стаж:  6 лет Направления:  Нейропсихологическая диагностика; Нейропсихологическая коррекция; Коррекционно-развивающая работа по преодолению и профилактике трудностей обучения детей; Коррекция дислексии, дисграфии, дизорфографии; Коррекционная работа по преодолению трудностей освоения отдельных навыков (чтение, письмо, счет, связность речи), общих трудностей (невнимательность, «плохая» память, рассеянность); Консультирование родителей; […]

Светлана Павловна Волкова

Светлана Павловна Волкова Образование:  Университет им. А.И. Герцена Специальность:  Нейропсихолог Клинический психолог Олигофренопедагог Стаж:  3 года Направления:  Индивидуальные занятия с ребёнком (нейропсихологическая коррекция, психологическое консультирование)  Консультирование родителей  Проведение совместных консультаций родителей и детей  СДВГ, ЗПР, ЗПРР, ЗРР; ДЦП;  Расстройства аутистического спектра  Психосоматические расстройства  Задержка психического, речевого развития Умственная отсталость(олигофрения); Трудности с коммуникацией (с ровесниками, преподавателями). […]

Ирина Валерьевна Никулина

Ирина Валерьевна Никулина Образование:  Высшее образование. РГСУ г. Москва, специальность «Психолог, преподаватель психологических дисциплин» Специальность:  Клинический психолог; Работает с семьями в рамках системной семейной психотерапии Стаж:  15 лет Направления:   индивидуальное консультирование семейные приемы детско-родительские отношения (консультации родителей детей любого возраста, работа с самими детьми) Решаемые запросы: Индивидуальное консультирование: нехватка эмоциональных сил и ресурсов на собственные […]